学段：初中

项目名称：间隔报数字游戏

目的：发展学生反应速度，提供大脑灵活性及速算能力。

方法：首先指定先报数的学生和报数方式。如指定相邻的两名学生都从报1开始，按顺时针方向开始，间隔一个数报数，即按3、5、7、9...，直至报错为止，以一次连续报数多的组为胜。然后再指定两组分别进行间隔两个数的报数，如2、4、6、8...，直至报错为止。出错少的组为获胜队。

规则：报数过程中，不能出现超过2秒钟停顿，否则判错一次，停止报数。不允许出现同伴提示，经提示所报的数无效，停止报数。两人同时报一个数，则判抢报者错报一次，停止报数。

器材：同学们按照老师要求完成，教师可以变换不同数字，也可以采用加减法，练习学生的反应能力。

场地要求：室内（教室）活动项目。